Ziel des Programms ist es dem Kind zu ermöglichen sein persönliches Potenzial einzuschätzen, seine Stärken und Schwächen zu erkennen, Vertrauen in sich selbst und seine Fähigkeiten aufzubauen, die Fähigkeiten einer erfolgreichen Kommunikation zu entwickeln und die Know Hows der Selbstorganisation einzuführen (Fähigkeit Ziele zu setzen, zu planen, sich selbst zu disziplinieren).

Bestandteile des Programms:

Ich und meine Persönlichkeit. Mein „Ich“. Sich selbst verstehen. Selbstbestimmung.
Erfahrungen überwinden, ein Gefühl der Sicherheit. Thematische Serie: „Was tun, wenn …“ (… auf dem Weg von der Schule euch ein Fremder anspricht;… ihr alleine zu Hause seid und es an der Tür klingelt;… ihr unterwegs seid und ein Gewitter beginnt / Verhaltensregeln;… du es nicht geschafft hast, an der gewünschten Haltestelle auszusteigen …, … du die Straße entlang läufst und der Hund eines Anderen auf dich springt … usw.)
Entwicklung des Selbstbewusstseins, der Selbstdarstellung.
Wir lernen zu kommunizieren und effektive Kommunikation aufzubauen (Was ist Freundschaft und wie baut man eine freundschaftliche Beziehungen auf? Eigenschaften einer Person, mit der man befreundet sein möchte. Habe ich diese Eigenschaften? Magisches Mittel des gegenseitigen Verstehens). Ich und meine Umgebung. Ich und meine Familie.
Emotionsmanagement, Stressabbau.
Lernen, unseren Standpunkt zu verteidigen und dem Einfluss zu widerstehen.
Die Kunst des Träumens. Positives Denken. An negativen Einstellungen und Überzeugungen arbeiten. Ziele setzen und einen Algorithmus entwickeln, um diese zu erreichen.
IQ/Brain – Fitnessstudio: Was hilft uns, gut zu lernen? Wir traineren Logik, Denken, Gedächtnis, Konzentration, Vorstellungskraft.

Finanzielle Kompetenzen. Die Geschichte der Entstehung des Geldes. Die Essenz von Arbeit und Geld. Wir lernen Wünsche von Bedürfnissen zu unterscheiden. Respekt vor Geld. Die grundlegende Möglichkeiten Geld zu verdienen. Wirtschaften und Sparen, um das zu kaufen, was man will.

Arbeit mit Eltern und Hausaufgaben.
Manchmal werden Kinder gebeten Hausaufgaben zu machen, um ein besseres Ergebnis beim thematischen Training zu erzielen. Wir wenden uns an die Eltern, um Hilfe bei der Erfüllung von Aufgaben zu erhalten.